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教育文化景观

墨尔本女孩语法小学 Melbourne Girls Grammar School by TCL

作者: 2021-06-232021年06月24日暂无评论

          TCL被Sally Draper Architects聘为设计一个新的景观操场,作为莫里斯厅,墨尔本女孩语法小学重建的一部分。该设计将现有的硬磨损椭圆形变成了一个草坪空间,周围环绕着俏皮的多功能元素。
空间有限的空间推动了一个设计,最大化的草坪区域的球类运动和一般游戏,同时包含游戏设计的座位,攀登框架和花园的所有边缘。该设计还涉及站点可访问性问题,提供进出建筑物和操场的合规访问路径。
该项目有长期愿望项目列表要纳入,设计在空间内建立一个灵活的结构,将有助于不断变化的教育期望随着时间的推移。具体的“波浪露台”为草坪提供了一个有趣的界面,同时满足户外座椅装配和学习的要求。在椭圆形的远端,木材铺面谈判了一个大型的现存橡树,同时从相邻的街道边缘提供了一个条纹的屏幕。新的房间空间溢出到可持续发展的花园,直接结合教育和户外学习。

客户:墨尔本女子语法学校

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