克拉克艺术学院校园改造项目历时14年、3个建造阶段，让公众欣赏到其独特的景观，突出其自然和文化资源的重大意义，增强克拉克艺术学院完成其教育使命的能力。它是由简单的材料建造，结构繁多，以此突出克拉克艺术学院深深扎根的乡村景观。该景观建在大型的水文和地形区域特征上，将不同的建筑作品与单一的校园结合起来。我们坚持强大的功能和视觉标准，建立一个集土壤、水和植物系统为一体的景观，改善本土林地和河流廊道条件，减少资源需求，扩大克拉克艺术学院对景观维护的理解。

克兰克艺术学院的使命是把对收藏品的解释与其景观背景结合起来。但在2001年，公共只能进入这个57ha校园的一小部分，被理解为其田园艺术的被动式背景。我们从整个土地的主体规划开始，为该景观发声，强调其自然和文化内容，为该景观想出更加新颖的方法增强游客体验。现在，在新道路和分布规划的帮助下，公众能进入这个57ha校园的全部区域。该景观现在被认为是收藏品的一部分——突出田园草地和校园中心体现性和表达性的景观。

文化——公共空间

克兰克艺术学院的景观一直被理解成半公共景观，服务于当地居民和威廉姆斯学院社区。我们增强了这个联系，开发了1.6km的新道路，将临近的社区与伯克郡广阔的道路网结合起来。开阔的草坪、宽阔的台地和中央倒影池（冬季用于滑冰）都使该校园成为一个社会和文化活动中心——伯克郡区域的公共空间。

性能——功能景观

乳牛依靠克拉克艺术学院的石头山草地繁衍下一代，而且它也一直把自己看作是一个功能景观。在该项目的第一阶段，我们实施了一个重要的雨水管理规划来提升森林小溪的健康。在这个过程中，我们揭示了克兰克艺术学院与之前边缘化资源的新关系。在最后阶段，我们把分层倒影池从单纯的视觉元素转变成功能元素。这个功能性元素的中心装置是一个综合性的水系统，与地基和屋顶排水、空调组装、管道和灌溉结合起来，每年节约100万加仑的饮用水。