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教育建筑

简洁的门窗,纯粹的墙;这可能是个假幼儿园

作者: 2021-06-23暂无评论

Can Feliç让我们有机会探讨关于单一与多样、相同与不同的概念,加深对建立在个人与社会间的人际关系的理解。

此设计手法是以乌特松(Jørn Utzon)在1970年代所阐明的加法建筑(Additive Architecture)模式为基础,“一个增添相同属性和作用元素的新建筑表现手法,就像给森林添更多树、给牧群更多鹿、给沙滩更多岩石…”

因这是为0 – 3岁幼儿准备的幼儿教育项目,该项目不但要配备必要的学习空间,而且要确保创造出一个宁静的、安全的、适于娱乐和教学的空间。

以两间房间为一个构成单元,围绕着放置设备和公共设施的区域布置,优化了幼儿园的运作。这些朝向外部庭院的单元所围绕的中心空间,是一个广场,两者组合形成填补庭院的游乐区。

图纸

项目信息

位置:西班牙 -贝尼卡西姆(BENICÀSSIM)

设计师:ABALOSLLOPIS ARCHITECTS, FERNÁNDEZ-VIVANCOS

项目年份:2009

摄影:JOSÉ MANUEL CUTILLAS

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