你儿童活动区的方案里还荒芜着一片混搭的彩色混凝土?一如你荒芜的童年……

一回首,恍然如梦,20年前的小时候,

那时候我们只要有块空地,

多自由简单开心无拘束

BUT,看看我们的下一代,他们玩的好高大上

不要羡慕爸妈曾经有泥巴玩

各种妖艳

城市挤占乡村

岁月挤占人生

阅历会消磨童真

所以请务必珍惜每一块土地

保护好孩子的童心

让它闪闪发光

这里将承载他/她们一生中最为珍贵的时光

今天摆哈儿童活动区方案设计的注意事项

现在的孩子大多数都是独生子,万千宠爱集一身。而国家“二娃”政策的推行,让能跟母婴消费擦上边的衣食住行行业都往这风口扎堆。甲方爸爸说以前房子是刚需不愁卖,现在儿童户外活动区是房子的刚需做不好卖不掉。在这种市场大环境下,圈内还是出了几个很出彩的项目,如东原童梦童享、碧桂园童梦童享、武汉国博掌园儿……

东原童梦童享

碧桂园童梦童享

武汉国博掌园儿

方案的形式可能千变万化

但好的方案都有共通之处

一、入门方案:满足功能(身体)

游戏对人类而言,是通常而必须的,而且是幼儿期独特的实践活动,孩子可以通过游戏自由地表达其内心的想法。

根据孩子成长年龄、心理变化的不同,可以分为以下几个不同的成长时期:婴儿期(1~3周岁)、幼儿期(4~6周岁,又叫学前期)和学龄期(7~12周岁)等。

随着年龄的增长孩子对游戏的要求会逐步提高,在当今这样一个信息社会里,游戏已有了很大的发展,不再只是我们儿时的玩泥巴、玻璃弹球、方宝、铁环、陀螺等,孩子可以在家玩各种形式新颖、造型逼真的玩具,甚至用电脑上网玩游戏,然而身体力行的情景游戏有着不可替代的功能,以滑梯为例,它可以满足儿童多方面的要求:

A.身体机能活动从滑梯上正常滑下

B.技能锻炼创造性地倒滑、攀爬等

C.与玩伴同嬉互动,以滑梯为平台结交朋友

二、进阶方案:满足心理

一般来讲儿童有过剩的精力,以动为主,充满新奇和变幻,希望在游戏模仿中学习、了解社会,认识自然和探索奥秘。但在不同年龄发展时期又具有不同的特点。

婴儿期:

婴儿的注意力集中通常只有几分钟,且需要亲人照顾,只能玩些比较静态简单的游戏,如沙坑、广场、椅子等。

幼儿期:

游戏时间可达30分钟以上,喜欢玩变化多样的器具:秋千、沙子、滑梯等。同伴逐渐增多,可参加结伴游戏。

也开始讲游戏的规则,关心游戏的过程。

学龄期:

游戏时间一小时以上,有些调皮点的,天不黑是不会回去的,恨不得一天都在外面浪。开始出现性别差异(三八线),女孩喜欢跳皮筋踢毽子,而男孩更喜欢捉迷藏追人等运动性较强的游戏。开始具备一定的自立能力,同伴玩的人也比较多,邻居、同学、同学的同学…..游戏的目的性增强,更关心结果了,掰个手腕都要分个输赢高下的。

三、高阶方案:注重细节

很多方案在图上的时候颜值都很高,一建成投入使用,各种问题便纷至沓来,合理不合理,实践出真知。细节体现在图上就是多画一根线的事,但是你能不能想到这根线,画不画这一根线真的很重要。

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圆角设计

将儿童公共活动区域的设施、设备去边角化处理,尽量用圆弧或加包围的措施。

安全材料

尽量避免使用木制材料,避免设施日久老化,或长期踩踏造成的断裂,翘壳,脱落等对小孩造成二次损伤。

水景限高

所有水景采用20厘米深安全限度,避免孩子意外滑倒溺水。

水电分离

儿童戏水区域采用水电分离设计,避免意外漏电,水体导电伤人情况。

无障碍设计

地面尽量做到平顺处理,避免孩子在社区内骑自行车、玩滑板、直排轮时的意外摔伤。

卡通安全导示

用生动形象的图画取代幼童不识的文字示意,提高儿童的自我安全意识

大家看完这么详实的儿童活动区资料

是否有回去改方案的冲动?

为让智友们减少画图建模的时间,

有更多精力花在方案提升上,

这次小智为你带来三套su小朋友玩乐模型组件

共223+81+29=333个

祝各位把玩愉快,手动斜眼

su儿童游乐器械模型233个

 

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su儿童游乐设施组件29个

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